我們?cè)趯W(xué)習(xí)一門外語(yǔ)之前會(huì)了解很多相關(guān)的內(nèi)容，比如有沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的教材、新手應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容以及學(xué)習(xí)步驟等。接下來(lái)我們就具體了解一下，日語(yǔ)的學(xué)習(xí)步驟是什么。
一、教材的選擇
當(dāng)我們決定要學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)候，無(wú)論自學(xué)還是報(bào)班學(xué)習(xí)，我們都要選擇一本日語(yǔ)教材。知識(shí)不是憑空產(chǎn)生的，也不能東一榔頭西一棒子的亂學(xué)，要系統(tǒng)的學(xué)，你要找到它的載體——教材。
如果你是報(bào)班學(xué)習(xí)，那也就不用費(fèi)心去挑教材了，因?yàn)槟銈儠?huì)有統(tǒng)一的教材;如果你是自學(xué)，那你就需要比較一下市面上的幾種教材，然后挑選一個(gè)你喜歡的風(fēng)格的教材。
二、五十音
日語(yǔ)入門基礎(chǔ)就是五十音。我們學(xué)五十音的目的在于，任意拉出來(lái)一個(gè)假名，你能迅速的反應(yīng)出來(lái)：怎么讀、羅馬音是什么、對(duì)應(yīng)的片假名或者平假名是什么，這樣就可以了。
三、 單詞
前期學(xué)習(xí)日語(yǔ)單詞一定要注意學(xué)習(xí)單詞的聲調(diào)，聲調(diào)這個(gè)是很重要的。學(xué)語(yǔ)言重要的是“說(shuō)”，說(shuō)得流利地道才是學(xué)語(yǔ)言的王道。一個(gè)人夸自己的詞匯量幾千幾萬(wàn)，但是讀的似是而非，那這個(gè)沒(méi)啥意思，這語(yǔ)言不學(xué)也罷。報(bào)班學(xué)習(xí)的同學(xué)一定要找自己的老師糾音，多聽多讀多練;自學(xué)的同學(xué)，找不到人糾音的話，也要多聽多讀多練。
有的同學(xué)可能要問(wèn)了：如何記日語(yǔ)單詞?
給大家說(shuō)一個(gè)方法，看到課本上任意一課的新單詞，先去認(rèn)識(shí)它們，粗略看了記了一遍之后，就聽單詞的錄音，耳朵聽，腦袋去回想聽到的這個(gè)單詞什么意思，想不起來(lái)的去看書，然后再聽再回想，反復(fù)的聽。這樣既能記住單詞，又能為以后的練習(xí)聽力打下基礎(chǔ)。
有的同學(xué)可能覺(jué)得這個(gè)方法太麻煩，其實(shí)很簡(jiǎn)單的，任意一新課的單詞錄音最多一分半鐘，隨時(shí)隨地只要有時(shí)間就可以聽，就算在蹲坑的時(shí)候，起碼可以聽個(gè)三四遍吧，不比你死記硬背的強(qiáng)太多了還快太多了嘛。
四、語(yǔ)法
語(yǔ)法這個(gè)東西學(xué)習(xí)的時(shí)候千萬(wàn)不要死記硬背，要在理解的基礎(chǔ)上，背例句，自己造句。單純的背語(yǔ)法沒(méi)啥意思，語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)的只是句子，所以要背句子，要造句。
五、課文
課文在學(xué)之前可以先試著聽錄音去默寫，生單詞已經(jīng)學(xué)過(guò)了，所以不怕有不會(huì)寫的單詞，就算有不熟悉的單詞，暫時(shí)聽不出來(lái)是什么，那就把它的的假名寫出來(lái)，這樣做除了學(xué)習(xí)新課文之外還對(duì)自己的聽力有很大的幫助。
課文一定要根據(jù)錄音，模仿著讀，反復(fù)讀，熟讀。學(xué)語(yǔ)言就是要說(shuō)，要地道的說(shuō)。然后每句話讀的時(shí)候想一下這句話的運(yùn)用場(chǎng)景。課文錄音沒(méi)事也去聽兩遍，一篇課文錄音也沒(méi)幾分鐘，蹲坑的時(shí)候也能聽個(gè)兩三遍。學(xué)了課文之后，過(guò)了幾天試著復(fù)述著默寫一下，默寫完和原文對(duì)照一下。
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